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心理咨询室基本情况汇报表(2016年8月—2017年7月)

来源:本站原创 发布时间:2017-07-10 15:23 浏览次数: 【字体:

心理咨询室基本情况汇报表(20168月—20177月)  

学校(盖章):木渎实验小学 填写时间: 2017 6   

心理咨询室名称  

知心室、敞心室、开心室  

心理咨询室面积  

三间,约100平方  

公示开放时间  

全天  

分管校领导姓名及职务  

马天怡 副校长  

专职心育教师姓名及上岗证书编号  

   

特别注意:资格证书有效期为五年,五年后验证不合格,已经注销资格的教师不得再填写在此处  

兼职心育教师姓名及上岗证书编号  

许小莲 1484 徐国芳 1298   

专、兼职心育教师学专业进修情况(时间、课时、内容、培训单位)  

2014.7.31-8.2   

24课时   

内容:《生命重要的五阶段》《心理咨询的组织和连携》等  

培训单位:苏州市中小学心理健康教育指导与研究中心  

2014.7.31-8.2   

24课时   

内容:《生命重要的五阶段》《心理咨询的组织和连携》等  

培训单位:苏州市中小学心理健康教育指导与研究中心  

   

配备心理测验软件名称  

(如“师大易度”软件)  

建立心理档案学生数  

(后附一张空白档案表)  

室内有关读物册数及征订杂志名称  

《中国学生智慧背囊》X10 《蜗牛壳7种背景》X10 《再努力一点》X3 《健康宝典》X3 及若干  

心理咨询人次  

26人次  

心理咨询重点个案数  

4  

心理咨询室面积及划分区域情况  

知心室 20平方 敞心室20平方 开心室60平方  

开设心理健康教育课情况(年级、所用教材、周课时)  

六年级 校本教材 一月一次  

固定宣传阵地(如网站、橱窗、小报、广播等)  

  

课题研究情况  

小学生心理问题的成因及其对策研究  

是否制定学年度(或学期)学校心理健康教育计划  

  

心理健康教育课或专题活动是否达到每班每学期不少于10课时,毕业班不少于5课时  

  

校园三级心理健康监护网络是否健全  

  

心理咨询室工作是否折算成相应的工作量  

  

咨询室有否向学校提供学生心理健康信息  

  

接受学校年度(或学期)考核结果(注明考核时间、结果)  

苏州市中小学合格心理咨询室  

   

注:1所填内容均20168月—20177月期间情况;  

2、如有关项目没有内容(如有的学校未购置测试软件、不开设心理健康教育课、没成立课题等),相关栏目填写“无”;  

3、专职心理健康教师是指不担任其他学科教学任务和校医工作的心理健康教育教师;  

   

   

   

   

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